A scuola di legalità: alla scoperta del Fisco e dell'Agenzia delle Entrate di Sanremo

La grandezza del progetto "La realtà si crea, non si trova" risiede nella sua trasversalità di rinnovarsi e di coinvolgere gli studenti e le studentesse in una serie di iniziative tra loro diverse, ma tutte ugualmente ancorate alla quotidianità e in essa spendibili. In ordine di tempo, l'ultimo incontro ha posto al centro dell'attenzione collettiva il tema del "Fisco a scuola per seminare la legalità".

Hanno preso parte al convegno le classi terze della Scuola Secondaria di I grado dell'IC Sanremo Ponente: venerdì 3 marzo, infatti, la dott.ssa Francesca Folcia - rappresentante dell'Agenzia delle Entrate di Sanremo - ha fornito un'ampia panoramica descrittiva delle attività e delle mansioni di cui è competente all'interno dell'agenzia. Quest'ultima, al pari del comparto "Riscossione", collabora con il Ministero dell’Istruzione per diffondere la cultura della legalità fiscale nelle scuole. La dottoressa ha riferito, in particolare, che l’Agenzia delle Entrate gestisce le imposte e i tributi e che i suoi uffici sono presenti in tutta Italia per assistere i cittadini, comunicando con loro e aiutandoli a rispettare le regole, sia quando devono inviare le dichiarazioni dei redditi sia quando devono pagare i tributi o chiedere un rimborso (se hanno pagato di più di quanto dovuto). Ha precisato pure che l’Agenzia delle Entrate, insieme alla Guardia di Finanza, svolge anche tutte le attività di controllo per evitare che qualcuno paghi meno di quanto dovuto e danneggi tutti gli altri cittadini, che così fruirebbero di minori servizi.

Prima di questo incontro - rientrante nel novero di iniziative annuali di espletamento del bando ministeriale "Saper(e)Consumare" - la dottoressa Folcia era già stata preziosa risorsa per la nostra scuola l'anno scorso, in occasione del PON "Smart Economy", quando la scolaresca ha fatto visita all'Agenzia delle Entrate locale (esperienza che verrà ripetuta: in fondo all'articolo sono allegate alcune foto di archivio). La bontà dell'incontro del 3 marzo emerge dal commento dei giovani partecipanti, che si sono espressi così: «Attraverso slide e partendo dai principi della nostra Costituzione (art. 2 e art. 53), abbiamo riflettuto sia sull’importanza di pagare le imposte per garantire a tutti i cittadini i servizi pubblici e contribuire al buon andamento della società, sia sui danni che provoca l’evasione fiscale alla società e su come questa si generi quando non viene fatta correttamente la dichiarazione dei redditi».

La scuola è amica del mare: l'incontro con Santuario Pelagos e Capitaneria di porto

Il mare è il più vasto fra gli ecosistemi acquei, tuttavia, per quanto la sua immensità trasmetta percezioni di onnipotenza, l'uomo, a causa delle sue attività scellerate, è protagonista - anzi, antagonista - della sua alterazione. Basti pensare che l'80% dell'inquinamento marino viene prodotto a terra attraverso i concimi, i pesticidi e le sostanze chimiche che caratterizzano svariate azioni antropiche, ma che costituiscono un problema per la flora e la fauna acquea. L'appello al mare come "uno straordinario patrimonio da conoscere e tutelare" ha avvicinato la nostra realtà scolastica - la Scuola Secondaria di I grado dell'IC Sanremo Ponente - alla conoscenza del progetto di Pelagos, un'esperienza inserita nel contesto del progetto "La realtà si crea, non si trova", vincitore del bando ministeriale "Saper(e)Consumare". 

Le classi hanno vissuto un incontro online con l'associazione Verdeacqua, rappresentata dalla dott.ssa Chiara Scavolini, che ha esposto le funzioni del sito che racconta il progetto. Il Santuario Pelagos per i mammiferi marini del Mediterraneo, istituito nel 1999, è un'area marina protetta che si estende per decine di migliaia di chilometri quadrati nel Mediterraneo occidentale, fra Italia, Francia e Sardegna. Ha il pregio di essere la prima area protetta al mondo che comprenda al suo interno sia acque territoriali che internazionali. L'obiettivo prioritario, suggellato da un accordo condiviso, è di promuovere azioni concertate e armonizzate tra i paesi firmatari per la protezione dei cetacei e dei loro habitat contro tutte le eventuali cause di disturbo: inquinamento, rumore, cattura e ferite accidentali, turbativa, ecc. La scelta di istituire un Santuario nel bacino corso-ligure-provenzale è stata ancorata alla rilevazione che si tratti di una zona frequentata da una popolazione relativamente numerosa di mammiferi marini, attirati da un'elevata produttività primaria. Pertanto, il Santuario si impegna a conciliare lo sviluppo armonioso delle attività socio-economiche con la necessaria salvaguardia degli habitat e delle specie che vivono in essi.

Sempre nell'ambito della salvaguardia dell'ecosistema del mare, la scolaresca - nello specifico le classi prime - ha incontrato il Corpo della Capitaneria di porto - Guardia Costiera di Sanremo, che ha illustrato regole, consigli e norme di buona condotta per vivere un'esperienza serena con l'acqua, nella tutela di se stessi e dell'ambiente marino. Inoltre, ha elargito informazioni sulle attività prioritarie del Corpo, che si occupa della salvaguardia della vita umana in mare, della sicurezza della navigazione e del trasporto marittimo, della tutela dell'ambiente acqueo e dei suoi ecosistemi, della vigilanza sull'intera filiera della pesca marittima, dalla tutela delle risorse a quella del consumatore finale.

Il mare è un amico: un tesoro blu da custodire con amore e solidarietà.  

La forza della musica raccontata da un musicista del Festival: perché Sanremo è Sanremo

Il nome della città di Sanremo si lega a due elementi caratteristici: i fiori e il Festival della canzone italiana. Due elementi divenuti, da subito, un binomio indissolubile. Tant’è vero che l’istituzione della kermesse canora è correlata proprio al desiderio di promuovere il territorio cittadino tramite la sponsorizzazione sul tessuto nazionale dei suoi prodotti d’eccellenza, i fiori appunto. Dal 1951 ad oggi, Sanremo ha costruito ed evoluto la sua fama fino ad assumere una dimensione mitologica: è considerata un punto di arrivo per gli artisti, un sogno da vivere almeno una volta nella vita per coronare la propria carriera con il raggiungimento del suo punto più alto, il Festival in mondovisione. Un punto di arrivo, che è sinonimo di una nuova partenza.

Questa è la storia di Tarcisio Molinaro, un musicista 47enne di origini cosentine, che ieri ha testimoniato agli studenti e alle studentesse della Scuola Secondaria di I grado, plesso Nobel, la sua esperienza di percussionista che collabora con l’orchestra sanremese. Grazie alla mediazione del suo collega, il docente di percussioni Salvatore Farruggio, ha esposto con un linguaggio vicino al gergo giovanile fatto di hashtag, le sue emozioni e le sue ambizioni da uomo che vive di sogni e di talento, ma soprattutto di impegno e di perseveranza. Difatti lo studio della musica lo appassiona da sempre fino a diventarne il suo mestiere, perché, come teorizzava Confucio, se “scegli il lavoro che ami, non lavorerai mai, neanche per un giorno in tutta la tua vita”. Oggi il professor Molinaro insegna ai giovani musicisti presso un Conservatorio della sua terra, dove con la musica racconta la bellezza di uno studio di qualità, fondata sull’essenza e non sull’apparenza, e dove divulga un verbo che ha reso il proprio mantra di vita: bisogna essere protagonisti della vita, bisogna farlo oggi, perché ieri è passato e domani è ignoto. La costanza nel coltivare e affinare le potenzialità di cui ciascuno di noi dispone è il segreto per superare i momenti più brutti, quelli in cui la sfiducia sembra poter prevalere sulla speranza: cogliere l’attimo è l’approccio prediletto di chi sceglie di non arrendersi mai.

Come mai si è arresa la città di Sanremo: un centro del Ponente ligure che, per una settimana, si trasfigura in epicentro della musica, della cultura e della socialità nazionale e non solo. Sono giorni in cui la forza della musica rinnova direttamente l’economia locale, creando panorami di incontro e di scambio tra gente diversa, congiunta da una passione in comune: il Festival. Una manifestazione arricchente senza la quale Sanremo non suonerebbe allo stesso modo: una sinfonia magica da tutelare, una bellezza da raccontare anche attraverso storie di vita vera, come quella di Tarcisio Molinaro.

Vestirsi d'arancia si può: la scuola incontra Ohoskin, l'azienda siciliana della moda sostenibile

Tra gli obiettivi del progetto legato al bando concorsuale "Saper(e)Consumare" compare una voce che, specie di questi tempi incerti, riguarda molto da vicino la realtà di ciascuno di noi: l'economia circolare. Si tratta di un modello alternativo a quello di economia lineare, tuttora predominante. La circolarità allunga la vita dei prodotti, garantendo al contempo la riduzione dei rifiuti: è un modello di produzione e consumo fondato su condivisione, prestito, riutilizzo, riparazione, ricondizionamento e riciclo dei materiali esistenti il più a lungo possibile.

In questi mesi le classi terze della Scuola Secondaria di I grado dell'Istituto Comprensivo "Sanremo Ponente" hanno studiato e analizzato, nello specifico, il tema delle pelli alternative per la produzione di capi d'abbigliamento e quant'altro. Hanno approfondito la questione andando a scoprire, anzitutto, le premesse e gli effetti di un modello economico circolare e poi, guidati dagli interventi esperti della professoressa Zanon, hanno riordinato le proprie conoscenze a riguardo e assemblato le curiosità da porre come quesiti durante l'incontro con gli esponenti di Ohoskin.

Ohoskin è una start up innovativa siciliana, co-fondata e amministrata dall'imprenditrice e inventrice catanese Adriana Santanocito, specializzata in Fashion Design e in nuovi materiali tessili e tecnologie per la moda sostenibile. La rivoluzione a cui mira questa impresa, sorta nel 2019, prende le redini dal suo desiderio di coniugare due passioni: l'amore per la propria terra, la Sicilia, e quello per la moda. Il denominatore comune, nonché la musa ispiratrice di un'idea geniale, è stato il frutto simbolo della regione: l'arancia. Come ha raccontato Alessandro Scuderi, il Business Developement Manager della start up, "Ohoskin è l’alternativa cruelty-free e sostenibile alla pelle di lusso. Creata con arance e cactus siciliani, genera processi di economia circolare per il bene degli animali, del pianeta e delle persone. I sottoprodotti di lavorazione industriale diventano risorse per creare un prodotto di lusso, la vita degli animali viene salvaguardata e il pianeta viene rispettato, grazie a un processo di produzione sostenibile per l’ambiente, a differenza dell’industria conciaria che per i processi di concia impiega processi inquinanti.".

La realtà di Ohoskin rappresenta, dunque, un esempio tangibile della possibilità di praticare l'economia circolare anche nel mondo della bellezza per eccellenza. Il suo nome "Ohoskin" è emblematico in tal senso, perché è l'acronimo di parole significative: orange-o, opuntia humifusa-ho e skin, che significa pelle. Essa offre quindi un prodotto legato a un nuovo concetto di lusso sostenibile, che privilegia il green e contribuisce alla salvaguardia degli animali e del pianeta. Riutilizzando gli scarti del settore agroalimentare e cosmetico delle arance e delle pale di ficodindia, è riuscita a ricavare il biopolimero che ha dato vita alla nuova "pelle non pelle", cioè un tessuto vegetale alternativo a quello animale. Dal 2021 ha cominciato a realizzare una produzione su scala industriale, mettendo in piedi una filiera made in Italy, dislocata fra la Sicilia e la Lombardia, volta a fornire il proprio materiale a brand del settore moda e arredamento; nel 2022, poi, ha avviato un processo di sviluppo, iniziando a testare e a collaborare con il settore dell'industria automobilistica.

Gli studenti e le studentesse hanno vissuto con entusiasmo e partecipazione attiva l'incontro con Ohoskin, tant'è vero che le domande al relatore si sono contraddistinte per numero abbondante e qualità, come sottolineato dallo stesso Scuderi. Di seguito un commento che sintetizza l'interesse della scolaresca verso quanto conosciuto: "L’incontro con l’azienda produttrice dello Ohoskin ci ha permesso di conoscere una realtà che speriamo diventi la normalità. Ci è stato testimoniato che è possibile realizzare idee futuristiche e che dalla fantasia di persone geniali possono derivare azioni che garantiscono la salvaguardia del nostro pianeta. Conoscere il lavoro di questa impresa può sensibilizzare un gran numero di persone su argomenti che tante volte non vengono visti come un problema: l’inquinamento, l’eccessivo sfruttamento e la mancanza di opportunità.".

Gli alunni hanno provato a divenire stilisti di moda sostenibile e, nel loro piccolo, a seguirne le orme, realizzando prodotti artistici con materiale riciclato. Eccone alcuni:

Vivere la scuola con bellezza, benessere e coscienza: i dieci goal della Secondaria dell'IC Sanremo Ponente

Vivere la scuola vuol dire prendersi cura di tutto ciò che la anima: dal personale scolastico agli spazi che la costituiscono. La scuola è un ecosistema in cui l'interazione coscienziosa fra i suoi componenti ne determina la tutela e l'equilibrio. Motivo per cui, nel novero delle attività del progetto "La realtà si crea, non si trova" - con cui la Scuola Secondaria di I grado dell'IC Sanremo Ponente è risultata vincitrice a livello nazionale del bando concorsuale "Saper(e)Consumare" -, i rappresentanti di classe dei ragazzi si sono riuniti in assemblea d'istituto per discutere, confrontarsi e infine scegliere gli obiettivi di convivenza ed educazione civica da perseguire e realizzare nel corso dell'anno scolastico.

La giornata del 30 novembre scorso ha rappresentato un appuntamento di reale incontro democratico fra gli studenti di tutti i plessi, che hanno avuto modo di esporsi e di esprimere - ciascuno a nome della propria classe di rappresentanza - le idee, le priorità e le istanze per apportare miglioramenti nella qualità di vita, di fruizione e di salvaguardia della scuola. Dopo aver discusso i goal che erano emersi in seno alle precedenti rispettive assemblee di classe, i rappresentanti hanno espresso le proprie preferenze, votando gli obiettivi individuati come prioritari e affini agli intenti dell'istituto. 

I dieci goal da conseguire durante questa annata di scuola sono:

1. Rispetto per se stessi e per gli altri per migliorare il dialogo educativo.
2. Impegnarsi a tenere puliti la classe e gli spazi comuni.
3. Risparmio energetico (luci spente il più possibile).
4. Solidarietà, tolleranza e inclusione.
5. Fare bene la raccolta differenziata.
6. Favorire la socializzazione con attività ludiche-culturali.
7. Migliorare le competenze digitali.
8. Rifiuto di ogni forma di bullismo, di cyberbullismo e di violenza.
9. Plastic free (no bottigliette usa e getta e merende sostenibili).
10. Impegnarsi a trovare un metodo di studio personale e a partecipare con interesse a tutte le lezioni.

Questi obiettivi si aggiungono ad altri impegni volti sempre a favorire il benessere nella scuola. Se ciascun membro di una comunità fa la propria parte, il suo ecosistema vive bene e nella bellezza. D'altronde, come si dice? La felicità è reale solo se condivisa.

#IO LEGGO PERCHÈ la lettura è una passione da condividere: la raccolta di libri è stata un successo

Anche quest’anno l'Istituto Comprensivo Sanremo Ponente ha partecipato con grande entusiasmo al progetto “#IO LEGGO PERCHÈ”, la più grande iniziativa nazionale di promozione della lettura. Si tratta di una grande raccolta di libri a sostegno delle biblioteche scolastiche ed è organizzata dall'Associazione Italiana Editori, sostenuta dal Ministero per la Cultura, dal Dipartimento per lo Sport della Presidenza del Consiglio dei Ministri, in collaborazione con il Ministero dell’Istruzione. 

L'idea di aderire a questa iniziativa risale a due anni fa, quando il plesso di Coldirodi ha avanzato la proposta, che è stata accolta positivamente da più parti, estendendosi poi al coinvolgimento dei plessi di Sanremo e Ospedaletti. E così, pochi giorni fa, tra il 5 e il 13 novembre, gli studenti delle nostre scuole si sono alternati a turnazione presso le librerie aderenti al progetto, dove hanno raccolto il frutto delle gentili donazioni dei clienti: tanti bei libri di svariati generi.

Grazie all’energia e all’impegno dei nostri insegnanti e dei nostri studenti, alla disponibilità di librai ed editori e alla generosità dei genitori e del pubblico, l’iniziativa ha riscosso un grande successo e anche in questa edizione sono stati raccolti diversi libri che andranno ad arricchire il patrimonio librario delle nostre biblioteche.

 

La partecipazione a questa grande manifestazione nazionale potrà avere prossimamente un seguito nell'alveo del progetto "Saper(e)Consumare": l'obiettivo, infatti, è di creare uno spazio di Bookcrossing all'interno della scuola, dove riporre i libri usati, allo scopo di favorire uno scambio libero e dinamico.

Un grazie a tutti e un arrivederci al prossimo anno.